Преподавание Курса Истории Как Системы Учебных Задач

Преподавание курса истории как системы учебных задач

Lidia Novozhilova

История - предмет для жизни: организация изучения истории через систему задач

Просвещение

«Способы постановки и решения учебно-познавательных задач на уроках истории» 14.01.2021

Городской методический центр Москвы. Вебинары

«Способы постановки и решения учебно-познавательных задач на уроках истории» 21.01.2021

Городской методический центр Москвы. Вебинары

Курс обучения "Учитель истории" - 6 секретов как сделать урок истории интересным

БИЗНЕС АКАДЕМИЯ МБА СИТИ

Психологические особенности организации урока. Шингаев С.М., доктор психологических наук

ИМЦ Красногвардейского р-на Санкт-Петербурга

«Способы постановки и решения учебно-познавательных задач на уроках истории» 04.02.2021

Городской методический центр Москвы. Вебинары

Преподавание истории и обществознания в профессиональном образовании

ИНФОУРОК

Как преподавать историю

ИСТОРИЯ.РФ

Создание образовательного контента для формирования умения описывать исторические события

Учитель будущего - Московская область - АСОУ

Самые высокооплачиваемые профессии💗😩

Математика это не Ислам

"Что делать?" Как преподавать историю в школе и вузах?

Виталий Третьяков

Интегративный подход к постановке учебных задач

Учитель биологии: перезагрузка от Тины Ален

Мастер-класс "Проектирование учебного процесса через систему учебных задач и ситуаций"

Мастер класс «Междисциплинарный подход к постановке учебных задач»

Институт непрерывного образования МГПУ

Методика преподавания истории. Истории с историками. 6 серия

Задворки истории - ИИМО ЮФУ

Методы и методические приемы обучения истории

Кафедра Всемирной Истории

Межпредметные связи к постановке учебных задач

Учитель биологии: перезагрузка от Тины Ален

Конвергентный подход к постановке учебных задач

Учитель биологии: перезагрузка от Тины Ален